OBSAH WORKSHOPU
Základy pro osvojování psaní jsou položeny už v prvních letech života. Dětské vzorce chování brzy ukazují, jak silnou touhu zkoumat děti mají. V praktické části workshopu tvůrčího psaní a vyprávění se budeme věnovat radosti z písma a řeči, kterou u dětií vidíme v různých každodenních chvílích. Můžete si vyzkoušet různý materiál a dostanete cenné tipy, jak pro toto téma najít praktický prostor ve školkách a školách.

OBSAH WORKSHOPU
Hry s rolemi a improvizace – Jak kreativně využít divadlo v hodinách Divadlo může být klíčem k vyjádření, spolupráci a novým perspektivám. Jak ale divadlo smysluplně integrovat do výuky? V tomto workshopu se ponoříme do hry, vyzkoušíme různé metody a zkoumáme, kde divadlo ve školním prostředí skutečně funguje – a kde třeba ne.
Co vás čeká?
• Nastavení rámce – Jak vytvořit atmosféru, kde se všichni nebojí zapojit?
• Učitel jako vedoucí hry – Poskytování impulsů, doprovázení, směrování energie
• Objevování těla a hlasu – S pomocí icebreakers-aktivit k uvolnění napětí, práce s tělem a hlasem
• Improvizace ve všech formách – Od jednoduchých zahřívacích her po složitější scény
• Vývoj a prezentace scén – Od prvotního nápadu až po (učitelskou) scénu
Cílem není rychlá „pomoc s učením“ pomocí divadla, ale podpora kreativních procesů, které dostanou čas a prostor. V centru pozornosti stojí fantazie, zapojení a autentický zážitek.

OBSAH WORKSHOPU
Mnoho dětí a mladistvých s omezenými schopnostmi mluvení se chce aktivně účastnit společné hry a zapojit svou fantazie, své hodnoty a představy. Tento workshop ukáže způsoby, jak mohou pedagogové pomocí metod podporované komunikace upravit deskové hry, knihy a písničky tak, aby děti mohly aktivně komunikovat.
V závislosti na individuálních potřebách podpory lze použít jak analogová, tak digitální média, včetně znaků, symbolů, tlačítek pro mluvení nebo komunikačních aplikací.
Tím se zajistí, že všechny děti a mladiství budou schopni vyjádřit své nápady a "mluvit" při společném hraní.
Obsah:
• Teoretické základy podporované komunikace
• Různorodost pomůcek a metod
• Úpravy deskových her, knih a písní
• Praktické cvičení v malých skupinách

Lesní pedagogické metody a témata pro základní školu
Během základní školy je nejvyšší pravděpodobnost, že se školní děti vydají na výlet do lesa se svou třídou. Mnoho metod a nápadů již bylo vytvořeno, a 90 minut je vlastně příliš krátká doba na to, abychom je všechny představili. Přesto byste měli získat přehled o široké škále možností. Lesní ekosystém se svými rostlinami a zvířaty je složité, ale přesto nádherné téma, ke kterému se dá přistupovat různými způsoby. Co je třeba při návštěvách lesa zohlednit? – malý seznam pro vlastní přípravu by neměl chybět.

OBSAH WORKSHOPU
Lesní pedagogika pro předškolní děti – nejen příběhy o rostlinách a zvířatech
V tomto workshopu budou představeny různé metody, jak využít les nejen jako kulisu, ale jako prostředek k dosažení cíle. Lesní pohádky budou hrát stejně důležitou roli jako pohádky o pohybu zvířat, skupinové hry nebo výzvy pro smysly. Samozřejmě, že v krátkém čase se toho dá stihnout jen málo, ale účastníci si budou moci vybrat, co je zajímá. Co je třeba při návštěvách lesa zohlednit? – malý seznam k vlastní přípravě nebude chybět.

OBSAH WORKSHOPU
Poskytnout prostor pro radost ze stavění a konstrukce a ponořit se do světa matematiky. Pedagogický koncept Waterkant Workshop Pedagogy od Christela van Dieken to umožňuje. Vytvořte prostor pro rozmanitost a rozdíly s různou úrovní obtížnosti.
Vybavení a struktura místností a průvodce jako iniciátor/ka jsou nezbytné pro hru, která podporuje rozvoj dětí a přináší jim radost. Děti by měly mít možnost ponořit se do svého zkoumání a hraní. Workshop ukáže možné cesty, jak se ponořit do světa konstrukčních a matematických zážitků.

OBSAH WORKSHOPU
V tomto interaktivním workshopu se dozvíte, jak mohou děti hravě objevovat oblasti "Prostor a forma" a "Čísla, počítání, počty". Nabízíme vám různé podněty pro každodenní praxi a cílené nabídky, které lze realizovat jak v interiéru, tak venku.
Účastníci budou mít příležitost vyzkoušet si nabídnuté aktivity a společně rozvinout nápady pro jejich realizaci. Zaměříme se na tvorbu matematických herních materiálů, kde objevíte různé možnosti variací.
Cíle workshopu:
• Seznámit se s různými podněty pro každodenní praxi a cílenými nabídkami
• Získat praktické zkušenosti s nabídkami
• Rozvinout nápady pro jejich realizaci ve vlastním prostředí
• Vytvářet vlastní matematické herní materiály

OBSAH WORKSHOPU
Jak se děti vyvíjejí v oblasti zdravého stravování? Jídlo je komplexní smyslový zážitek, který od útlého věku formuje vztah k potravinám. V tomto workshopu pedagogové nebo nutriční asistenti zjistí, jak mohou děti hravě přistupovat ke zdravé výživě, a podporovat u nich trvalé povědomí o potravinách.
Témata workshopu:
• Učit se jíst všemi smysly – Jak děti vnímají chuť, texturu a rozmanitost
• Kreativní metody pro výživu – Hravé přístupy, jak předávat znalosti o potravinách a výživě
• Praktické zavedení do každodenního života mateřských škol a škol – Nápady na interaktivní projekty a rituály při jídle
Účastníci dostanou praktické podněty, jak výchovu ke stravování přetvořit v pozitivní proces učení a trvale usnadnit dětem přístup ke zdravému jídlu.

OBSAH WORKSHOPU
Profesní orientace v mateřské škole? Není to trochu brzy? Z našeho pohledu nikdy není příliš brzy začít. Profese jsou součástí každodenního života každého dítěte, setkávají se s nimi v rodině, ve školce a ve své sociální a životní sféře. Všechny etapy, kterými dítě prochází v průběhu svého života (mateřská škola, škola, studium), slouží jako příprava na osvojení určitého povolání. Abychom sledovali tento cíl , je důležité neustále poskytovat příležitosti a možnosti, jak se podívat do profesního světa. A zde přicházíme na řadu my. Již v roce 2014 vznikla myšlenka projektu „Malí mistři“. Vytvořili jsme ve spolupráci s mateřskými školami koncept profesní orientace pro děti předškolního věku. Od té doby se na projektu podílí mnoho dětí, mateřských škol a různých firem. Praktický materiál „Malí mistři – Profesní orientace pro děti předškolního věku“ je první pedagogický materiál zaměřený na profesní orientaci v raném dětství. Tento materiál poskytuje informace o deseti vybraných profesích, zohledňuje oblasti vzdělávání v předškolním věku a podporuje rozvoj předpokladových schopností. Materiály také podporují partnerství v oblasti výchovy a vzdělávání s rodiči a poskytují vodítka pro spolupráci s externími partnery. Materiály lze použít buď příležitostně při práci s předškoláky, nebo systematicky jako základ pro diferencovanou práci v mateřské škole po celý školní rok. Během workshopu získají účastníci nejen přehled o praktických materiálech, ale i o aktuální realizaci projektu v Hoyerswerdě.

OBSAH WORKSHOPU
Simulační hra Dobrá škola. Úvod do šesti kvalitativních oblastí Německé školní ceny na téma "Co tvoří dobrou školu". Hra (s kartami s rolemi) v malých skupinách zaměřená na rozvoj fiktivní školy (nebo pokud jsou účastníci z jedné školy i na skutečnou školu). Krátká reflexe a diskuse po skončení hry. Výhled na další možnosti a nabídky Středoevropské vzdělávací akademie.
Simulace je určena pro všechny účastníky školního procesu, včetně pedagogů, rodičů a starších žáků. Protože se jedná o komplexní metodu, která půdobí na více rovinách a vyžaduje přípravu a reflexi, mohli by se na formátu workshopu podílet ti, kteří spolupracují na školní výuce ( speciální pedagogové, vedení školy, asistenti pedagoga).

OBSAH WORKSHOPU
Učit se cizí jazyky hravě pro věkovou skupinu od mateřské školy do základní školy / 3-11 let
Interaktivní workshop inspirovaný aktivitami z česko-německé jazykové animace. Po dobu hodiny a půl zažijete aktivity a hry pro mladší děti (MŠ + základní škola). Mnoho nápadů jistě přinesete i vy. Těším se na společnou výměnu zkušeností.

OBSAH WORKSHOPU
Učit se cizí jazyky hravě pro věkovou skupinu střední školy, gymnázia a střední školy (od 12 let)
Interaktivní workshop inspirovaný aktivitami z česko-německé jazykové animace. Během hodiny a půl zažijete aktivity a hry pro starší děti (od 12 let). Mnoho nápadů jistě přinesete i vy. Těším se na společnou výměnu zkušeností.

OBSAH WORKSHOPU
Workshop nabízí praktický úvod do 3D tisku. Představí se tiskárny Bambulab a Prusa a jejich fungování.

Kromě technologie budou v centru pozornosti také potřebné softwarové nástroje: Pomocí TinkerCAD si účastníci vytvoří vlastní 3D model, který bude následně připraven pro tisk pomocí slicer softwaru. Na závěr bude model přímo na místě vytištěn.

Workshop poskytne kompaktní a srozumitelné seznámení s celým procesem – od digitální konstrukce až po hotový 3D objekt.

OBSAH WORKSHOPU
Společné jídlo je víc než jen příjem potravy – je to prostor pro sociální a kulturní zkušenosti i zkušenosti týkající se zdraví. Tento workshop ukáže, jak mohou pedagogové a nutriční asistenti aktivně doprovázet děti při jídle a vytvářet pozitivní kulturu jídla v mateřských školách, školách a družinách.
Témata workshopu:
• Příprava snídaní a svačin – praktické podněty pro společné přípravy a vědomou konzumaci
• Doprovod při jídle ve školní družině – co lze připravit společně s dětmi?
• Kreativní nápady na obědy do krabiček – zdravé a praktické občerstvení pro výlety a exkurze
S praktickými tipy a každodenními strategiemi budou účastníci schopni aktivně podporovat děti v jejich stravovacím vývoji.

OBSAH WORKSHOPU
V tomto vzrušujícím workshopu vás zveme k objevování světa přírodních věd hravou formou! U sedmi různých tematických stolů se účastníci seznámí s různými tématy workshopu Nadace „Děti zkoumají“ a mohou samostatně objevovat, zkoumat a experimentovat. Témata zahrnují:
• Tělo – Objevte, jak funguje lidské tělo.
• Vzduch – Zkoumejte vlastnosti a význam vzduchu.
• Magnetismus – Ponořte se do fascinujícího světa magnetů.
• Optika – Experimentujte se světlem a barvami.
• Chemické pokusy – Zažijte vzrušující reakce oxidu uhličitého
• Technika „Stavění a konstruování“ – Nechte své kreativitě při stavění volný průběh
• Voda – Zkoumejte vlastnosti vody.
Cíle workshopu:
• Získání praktických zkušeností u tematických stolů
• Probuzení zvědavosti a zájmu o přírodní jevy
• Vytváření nápadů pro zavedení do vlastní praxe

OBSAH WORKSHOPU
Sociální dovednosti, spolupráce, komunikace, důvěra a odpovědnost hrají v pedagogické praxi mnoha projektů a institucí rozhodující roli. K řešení těchto témat mohou zážitkové pedagogické aktivity často představovat atraktivní a velmi účinnou metodu.
Cílem tohoto workshopu je povzbudit účastníky, aby sami používali určité prvky zážitkové pedagogiky při práci se skupinami a pedagogicky provázeli procesy, které v těchto skupinách vznikají. Kooperativní dobrodružné hry, úkoly na řešení problémů a aktivní cvičení nabízejí příležitost zpracovat se skupinou aktuální témata hravou formou s důrazem na opravdovost. I s minimálními náklady lze spojit vzrušující zážitky a udržitelné sociální učení. Obsah workshopu se zaměří na cvičení spolupráce a komunikace, která je možné provádět samostatně, a na možné možnosti reflexe.